The Girl on the Train - Statistiky prodaných kopií a tržeb na Steamu
Informace o hře
Informace o hře
Historie pořadí v kategorii -
Prodané kopie na Steamu a tržby podle jazyka hráče
Regionální výřez & FAQ
Katalogová cena Steamu (tier pro úroveň této jazykové verze)
Krátké odpovědi
- Jak se počítá tržba/kopie?
- Model počítá recenze rozdělené jazykem, cenové žebříčky měn a periody bezplatných/platných SKU - žádné oficiální Valve statistiky. Popis viz indie návod.
- Kde rozložení jazyků The Girl on the Train?
- Nahoře „Steam Copies Sold & Revenue by Player Language“ – objem použitý jako regionální váha.
Informace
Hra The Girl on the Train vyšla na Steamu 23. října 2017 a je na platformě dostupná již 8 měsíce. Podle analytiky GameSensor se v období květen 2026 prodalo na Steamu přibližně >1K kopií hry a celkové tržby (Steam revenue) dosáhly hodnoty >$5K. Tyto údaje dobře ukazují Steam sales, copies sold a příjmy z této hry.
Jde o 4. titul vývojářského studia NewWestGames. Porovnání těchto výsledků s dalšími projekty studia pomáhá pochopit, jak si The Girl on the Train vede z hlediska prodejů a vývoje tržeb ve srovnání s jinými hrami na Steamu.
Mezi hráči na Steamu je patrné jazykové rozdělení komunity. Nejčastěji používané jazyky jsou: angličtina, tradiční čínština, francouzština. Rozložení hráčů podle jazyka má vliv na nákupní chování, dlouhodobou retenci i potenciál lokalizace. U her se silnou mezinárodní komunitou bývají prodeje ve více regionech stabilnější a celkové Steam revenue roste delší dobu.
Aktuální uživatelské hodnocení na Steamu je negativně. V porovnání s předchozí hrou Ecchi Sketch: Draw Cute Girls Every Day! má The Girl on the Train hodnocení nižší. Prodejní výkonnost je přibližně o 782% nižší než u titulu Ecchi Sketch: Draw Cute Girls Every Day! ve stejném období po vydání. Celkově jsou prodeje hry o 262% nižší oproti průměru posledních 4 placených her studia NewWestGames. V rámci katalogu vydavatele NewWestGames se The Girl on the Train aktuálně řadí na 4. místo mezi finančně nejúspěšnějšími tituly.
